09 DE NOVIEMBRE DEL 2011

° En mi tercer dia de prácticas, y hoy me toco practicar con la asginatura de español; exactamente con los carteles.
°Comenzamos con una charla acerca de lo que es el cartel, es por ello que comprendi que los niños ya tenian cierto conocimiento y el uso de los carteles en la vida cotidiana.
° Solo hizo falta poner en en claro las partes o componentes de tal.

° En la foto se observa a los niños que estan trabajando en la elaboracion de sus carteles.

° La actividad se vio interrumpida por el maestro de Educación fisica que les tocaba clases con el grupo.

° La actividad de los carteles tuvo que dejarse sin concluir por que el maestro comenzaria aplicar examenes a los niños.

08 de noviembre del 2011

La entrada destinada para el dia de ayer no la pudo concretar por problemas, ajenos a la participacion escolar. Si no con problemas con la camara.

El dia de hoy tuve la oportunidad de trabajar la asignatura de Exploración de la naturaleza y Matématicas. Cada una con su particularidad en cuanto a temas a abordar.

° En la asignatura de Matématicas correspondia ver el tema de agrupaciones, y cambiar el valor a la unidad en la cual no todos valieran uno, si no que su valor pudiese cambiar de acuerdo al valor dado. Es con ello que el libro me proponia una actividad, el jugar con palitos chinos, y asignarle valor a cada uno  de ellos. Para que asi los niños pudieran asimilar que no solo una unidad tendria que valer 1. Si no que puede variar de acuerdo a su pocision o valor.
 ° Cabe mencionar que desde este dia comenza aplicar lo que es el semáforo para regular las salidas de los niños a los sanitarios.

° Ellos agrupaban de diez en diez y luego los iban a cambiar por palillos de diferente color; es por ello que ya luego que juntaban para las centenas tenian que cambiarla por las un palillo que valiera cien (centena).

° Terminada la actividad ellos tenian que realizar un conteo general, de la cantidad total de palillos que ellos tuvieran, y con ello tendrian que respetar el valor pocisional de cada palillo.

°Despues nos pasamos a la asignatura  de Exploracion de la naturaleza, en esta asignatura teniamos que observar la naturaleza. salimos al campo e hicieron un bosquejo o escrito de la naturaleza, es con ello que nos reunimos en el patio de la escuela para observar; unos hicieron dibujos otros hicieron escritos.

07 DE NOVIEMBRE DEL 2011

HOY ES LUNES 07 DE NOVIEMBRE DEL 2011
El dia comienza con los honores a la bandera, realizar dicho acto le toco al grupo 3"B". Es por ello que la clase comenzo con un retraso de 20 minutos. Llegando al salón me doy cuenta de que el profesor titular no se encontraba y que habia mandado a un representante, que le cubriera al grupo. Pero lo que mas me gusto es que el profesor que habia venido a cubrir el grupo me preguntó que si iba yo a trabajar con el grupo. Y le dije que si que yo atenderia el grupo, pero me dijo que solo hasta antes del receso, por que terminando el receso el tomaria el grupo.

Decidi empezar la semana con la asignatura de Exploración de la Naturaleza; el tema era de el campo y la ciudad. Comenzamos con una lluvia de ideas de lo que ellos conocia acerca de las diferencias, y logre percibir que solo conocian que el campo hay animales, y la ciudad animales. La consigna fue realizar una cuadro de doble entrada para escribir mas especificamente las diferencias. En la lluvia de ideas entraron en cuenta los servicio básicos (agua, luz, drenaje, alcantarillado), de alli se paso a la página 63 del libro de Exploración; para contestar la página 63 del libro en la cual se hacia preguntas de que si en verdad reconocian las diferencias. De ahi les señale que la tarea para la clase siguiente era traer periodicos o revistas, es por ello que la actividad del aprendizaje del campo y la ciudad se dio por finalizada. De alli me pase a los acuerdos para la clase de mañana y ya con ello llego la hora de receso y solo logre tomar algunos aspectos de acuerdos.